Junger Netzpolitischer Abend 07.2016: Unterschied zwischen den Versionen
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* Projektdokumentation (4 Fotos, 1-2 Seiten) | * Projektdokumentation (4 Fotos, 1-2 Seiten) | ||
* mindestens einen Presseartikel (Blogbeitrag) | * mindestens einen Presseartikel (Blogbeitrag) | ||
* (Präsentation der Ergebnisse des Projektes) | * (Präsentation der Ergebnisse des Projektes) | ||
Publikum: | === Publikum: === | ||
* [http://ifak-bochum.de/kinder-jugend-und-stadtteilzentrum-e57/ Stadtteilzentrum e57] | * [http://ifak-bochum.de/kinder-jugend-und-stadtteilzentrum-e57/ Stadtteilzentrum e57] | ||
* Schulen (der Sekundarstufe): [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=19&zoom=auto,74,742 Realschulen], [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=22&zoom=auto,74,741 Gymnasien], [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=21&zoom=auto,74,505 Sekundarschulen], [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=24&zoom=auto,74,744 Gesamtschulen] | * Schulen (der Sekundarstufe): [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=19&zoom=auto,74,742 Realschulen], [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=22&zoom=auto,74,741 Gymnasien], [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=21&zoom=auto,74,505 Sekundarschulen], [https://www.bochum.de/C12571A3001D56CE/CurrentBaseLink/W29PUAL3669BOCMDE/$file/Schulverzeichnis.pdf#page=24&zoom=auto,74,744 Gesamtschulen] | ||
** Informatik und SoWi-/Politiklehrer ansprechen | ** Informatik und SoWi-/Politiklehrer ansprechen | ||
Werbematerial: | === Werbematerial: === | ||
* Flyer/PDF | * Flyer/PDF | ||
* Wann? Was? Wo? Wer? | * Wann? Was? Wo? Wer? | ||
* "Hackerspace" macht möglicherweise neugierig | * "Hackerspace" macht möglicherweise neugierig | ||
=== Themenveranstaltungen: === | |||
** "Ich habe doch nichts zu verbergen" - Wie mächtig sind Datensammlungen über mich? | ** "Ich habe doch nichts zu verbergen" - Wie mächtig sind Datensammlungen über mich? | ||
** "Mit Code die Welt verbessern" - Was tun mit offenen Daten und offener Software? | ** "Mit Code die Welt verbessern" - Was tun mit offenen Daten und offener Software? |
Version vom 23. April 2016, 19:45 Uhr
Junger Netzpolitischer Abend 07.2016 | |
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Datei:Datei:NetzpolitischerAbendDiaspora.png | |
Akteur | D2ns |
Akteur Email | d2ns@das-labor.org |
Akteur URL | |
Beginn | 2016/07/28 08:00:00 PM |
Ende | |
Ort | LABOR e.V., Alleestr. 50, 44793 Bochum |
Verantwortlich | D2ns |
Publikum | Anfänger, Jugendliche ab 9. Klasse |
Schlagworte | |
Art | talk |
Rahmenveranstaltung | Veranstaltungsreihe/Netzpolitischer Abend |
Export | iCalendar-Datei |
Kurzbeschreibung:
Organisatorisches
= Fördervertragliches:
- Projektdokumentation (4 Fotos, 1-2 Seiten)
- mindestens einen Presseartikel (Blogbeitrag)
- (Präsentation der Ergebnisse des Projektes)
Publikum:
- Stadtteilzentrum e57
- Schulen (der Sekundarstufe): Realschulen, Gymnasien, Sekundarschulen, Gesamtschulen
- Informatik und SoWi-/Politiklehrer ansprechen
Werbematerial:
- Flyer/PDF
- Wann? Was? Wo? Wer?
- "Hackerspace" macht möglicherweise neugierig
Themenveranstaltungen:
- "Ich habe doch nichts zu verbergen" - Wie mächtig sind Datensammlungen über mich?
- "Mit Code die Welt verbessern" - Was tun mit offenen Daten und offener Software?
- "Wir sind Diaspora*" - Über (Facebook-)Alternativen bei der ihr nicht das Produkt seid, das verkauft wird.
Festgesetzte Themen
Contra
Pro
Brainstorming
- Keine Einheit länger als 15 Minuten
- Einführungen nicht länger als 5 Minuten, danach direkt interaktiv
- Dinge zum Anfassen, zum bewegen
- Wollknäuelwurf als "Zugriffe", jemand muss das NSA spielen
- Verbindungen der TOR-Nodes mit unterschiedlichen Farben der Knäuel zeigen
- Panopticon
- 2 Kameras aufstellen
- Eine nimmt auf, die andere nicht
- Kontrast zwischen Verhalten im (nicht) bewusst überwachtem Zustand
- "Man wird sein eigener Wärter"
- Umfrage
- männlich, Twitter-Account, Email-Konto, Handynummer
- am Ende des Vortrags schreddern (Kontrolle über den eigenen Datenstrom erlangen)
- Twitter-Accounts
- öffentlich zeigen
- Staat vs Unternehmen vs Privatperson
- Ist "privat" auf WhatsApp wirklich "privat"?
- "Wenn ich deine Daten haben will, bekomme ich diese nicht, wenn ich direkt frage. Wenn ein Unternehmen deine Daten haben will, merkst du das gar nicht und kannst gar nicht darauf reagieren, weil es in den AGB steht."
- positive Verstärkung durch: "Du hast gerade gefiltert, als du mich am Zugriff gehindert hast. Das ist gut. Du hast due Kontrolle."
- Verbindungen zwischen Anbietern
- Disconnect, µMatrix, Facebook, WhatsApp
- Nicht überfordern, einfach einen Ort/eine Arbeit den Leuten zuweisen
- "Du machst jetzt einfach mal X." X = Jabber-Account erstellen?
Beispiele
- "Ich habe doch nichts zu verbergen..."
- "Sind ja nur Metadaten"